Esta semana hemos trabajado un nuevo cuento dentro del Proyecto Cuéntame un cuento: Hasta que podamos abrazarnos. Se trata de una preciosa obra pensada para estos tiempos que nos ha tocado vivir y a los que tenemos que adaptarnos, nos guste o no. 

Ha llegado el fin de curso. Un fin de curso diferente, muy diferente 😔

Escogí la canción "Hecho con tus sueños" de Efecto Pasillo, porque el curso pasado, con este mismo grupo de alumnos, grabé "Hecho con tus sueños" de Maldita Nerea. Cuando preparábamos el videoclip también escuchamos mucho esta otra canción, y ellos ya me pedían si algún día grabaríamos un videoclip con el segundo "Hecho con tus sueños". Así que la canción no podía ser otra: para ellos ya tenía un significado y, por tanto, sería mucho más motivador y emotivo.

Y una vez tuve la canción, solo quedaba una pieza clave: ¡las familias! Les pedí que grabaran a los peques en movimiento, como fuera, como quiseran. Podían ser trozos de la canción en playback y escenificando la letra o simplemente cualquier otra imagen de ellos (jugando, saltando, haciendo la croqueta...). Lo único imprescindible es que salieran en movimiento. Luego yo ya me encargaría de montar el puzle ¡y listo! La magia la ponen los niños y niñas con sus sonrisas.

Así que no puedo estar más agradecida, porque gracias a ellas, las familias, TODOS y cada uno de mis alumnos han podido participar en este videoclip de fin de curso. Sé que no es el mejor técnicamente (no hay pantalla verde, algunos vídeos salen movidos, otros algo desenfocados, algunos en horizontal y otros en vertical...) y ni siquiera está grabado en el cole. Sin embargo, para mí es uno de los más especiales precisamente por eso, por lo difícil que era y por lo que hemos conseguido entre todos. ¡Espero que mis niños lo disfruten más que nunca!

Y sin haceros esperar más, aquí está el resultado final. Un vídeo cargado de buen rollo y muy, muy refrescante.

Mis niños, os quiero muchísimo. Día a día y en cualquier situación ¡me demostráis que todo es posible!

Mañana, 26 de abril, es el primer día que los niños y niñas de nuestro país tendrán permiso para dar un paseo después de 6 semanas confinados en sus casas. Para muchos es un motivo de alegría, aunque es normal que puedan sentir emociones contradictorias y que surjan miedos y dudas.

Hoy quiero hablaros de un libro que me tiene enamorada. Y es que no se puede esperar menos de un libro que tiene como título Amar.

Hoy es el día del libro y quería compartir con vosotros este cuento que, de manera gratuita, su autora, Anna Morató, comparte con nosotros: Al otro lado. Un cuento para momentos difíciles. Uno más que se suma al Proyecto Cuéntame un cuento.

Esta mañana, mientras tomaba mi café matutino, he recibido este vídeo de mis alumnos. Es un regalo precioso. Que me sientan cerca, a pesar de lo lejos que estamos físicamente, es lo más gratificante que me puede pasar. Intento estar ahí, acompañándoles en la distancia. Es difícil.

Quiero darles las gracias por el cariño que siempre me muestran. No me imagino acabar el curso sin sus besos y abrazos. Sin sus risas diarias. No dejo de pensar en el tiempo que nos han "robado" de estar juntos, aunque la vida nos regale otras cosas. Siempre sucede así.

Gracias, mis niños y niñas. Os quiero infinito.

No tengo palabras.

Este podría ser el post más largo y más personal de los que he escrito nunca. Pero no lo voy a escribir...

Voy a dejar que cada uno lleve su duelo como pueda, que cada uno sobrelleve la situación como necesite.

Yo sólo voy a deciros, a través de un vídeo muy muy cortito, que os echo de menos. Echo de menos la normalidad de la que tanto nos quejamos a veces, echo de menos el cole y, sobre todo, os echo de menos a vosotros: mis alumnos, mis compañeros, mi familia, mis amigos.

Y os lo digo con optimismo, porque ahora mismo tengo todo lo que necesito: la tranquilidad del hogar, la compañía de mis seres más queridos y saber que estáis ahí ❤️

Un abrazo.

#yomequedoencasa

#todoirabien

#animo

#siempreenmicorazon

Muchos de vosotros ya conoceréis el clásico cuento "La ovejita que vino a cenar". Si no es así, os animo a leer este post donde hablo sobre el cuento y también este otro post donde podréis ver nuestro videocuento. Es interesante conocer este primer cuento, ya que el que hoy ocupa nuestra atención es la continuación del mismo: "Los lobos que vinieron a cenar".

Una ovejita, cuatro lobos hambrientos y unos VALIENTES animales del bosque dispuestos a evitar la catástrofe. Pero a veces las cosas no son lo que parecen...

Nuestra ovejita y el lobo se han convertido en los mejores amigos. Pero será complicado hacer comprender al mundo esta insólita amistad... Como cuando la ovejita invita a sus amigos a jugar a casa y estos huyen despavoridos al ver al lobo. O como cuando el lobo invita a sus amigos a cenar y tiene que recordarles, una y otra vez, que la ovejita no es la cena. ¿Entenderá algún día el mundo que un lobo y una ovejita pueden ser... amigos?

Un cuento extraordinario que cuestiona nuestras limitaciones y rompe los estereotipos.

Cuando la primavera pasada supe que iba a salir este cuento, no me lo pensé y lo compré enseguida. Y es que "La ovejita que vino a cenar" es uno de mis cuentos preferidos. Es taaaaan tierno...

En fin, que quise compartirlo con mis alumnos quienes, por supuesto, también eran fans de la primera parte. Fue un éxito total, porque ya conocían a los personajes y, además, les pareció muy divertido. A mí también me gustó, aunque tengo que reconocer que, desde mi punto de vista, no tiene la calidad ni originalidad del primero (como pasó también con El monstruo de colores y El monstruo de colores va al cole). Y es que, repetir el éxito de un top ventas no es tan fácil. Sin embargo, se le puede sacar partido y disfrutar igualmente 😉

Un punto a favor es el que he comentado antes: cuando los peques ya conocen a los personajes, conectan enseguida. Es como cuando ven una película en bucle. O como cuando ven segundas y terceras partes de películas exitosas.

Por otro lado, es interesante trabajar en clase el papel del lobo. El pobre no lo tiene nada fácil, solo por ser un lobo. ¿Por qué nadie se fía de él? ¿Qué son los estereotipos? ¿Esto nos pasa en la vida real? ¿Qué son las etiquetas? ¿Se las ponemos a las personas que nos rodean? ¿Y las famas? ¿Nos dejamos llevar por las apariencias o intentamos conocer a los demás verdaderamente?... El diálogo está servido.

En cuanto a los animales del bosque, también es interesante analizarlos. Demuestran solidaridad y mucha valentía al intentar "salvar" a la ovejita, puesto que si observamos bien las ilustraciones, sus caras son de auténtico terror al ver al lobo. Sin embargo, están totalmente equivocados, ya que la ovejita no necesita ninguna ayuda. ¿Sacamos conclusiones erróneas de lo que percibimos a nuestro alrededor? ¿Qué podemos hacer para evitar este tipo de situaciones?

Y por último, los amigos del lobo, Zarpa, Gruñido y Mordisquito. Tan feroces que parecen y resulta que no les cuesta nada hacerse amigos de la ovejita y compartir juegos, cuentos y hasta sopa de verduras con ella. Una nueva lección, ya que todos los personajes son aceptados como son y pueden convivir a pesar de las diferencias.

En definitiva, un gran cuento en el que se tratan valores como la amistad y la valentía y aspectos como la diversidad y las diferencias (y la aceptación de las mismas), los estereotipos y los prejuicios.

¿Os lo vais a perder? ¡Pues claro que no, porque queremos compartir con vosotros nuestro videocuento! Lo grabé la primavera pasada, pero más vale tarde que nunca, por fin hoy ve la luz.

Los alumnos que han participado en la elaboración de este videocuento son:

Personajes protagonistas:

Animales del bosque:

• Pájaro: Santi.
• Mapache: Dylan.
• Conejo 1 (camiseta de rayas): Romeo.
• Conejo 2 (vestido de topos): Mirka.
• Conejo 3 (camiseta de rombos): Andrei.
• Zorro: Ángela.
• Caracol: Said.
• Erizo: Abraham.
• Ciervo: Pedro.
• Oso: Ana.

¡Ahora sí! El curso se ha acabado y aquí tenéis el último post de este 2018-19.

Este fin de curso mis alumnos me han hecho un regalo muy especial. Bueno, en realidad me han hecho varios regalos y me siento muy agradecida, sin embargo yo quiero hablaros del que ha ido vía directa, como un rayo, a mi corazón ❤️: un vídeo en el que cada uno de ellos me dedica unas palabras y me dice algo que le gusta de mí o de mis clases. ¡Un recuerdo para toda la vida!

Este año tenía claro que no quería que me "pillase el toro". Sin embargo, tampoco esperaba tenerlo con tanta antelación. ¡La experiencia cuenta!

Ya está aquí, ya llegó, nuestro último proyecto de aula: Música para jugar.

Hoy quiero presentaros un recurso que los habituales del método ABN seguro que conocéis. Sin embargo, quería compartirlo aquí para echar una mano a las familias de mis alumnos. Nosotros hemos empezado a jugar en clase ¡y seguro que mis peques lo piden en casa! Se trata de una web con actividades digitales de matemáticas: El rincón de Luca.